《 用心灌溉 静待花开》

3月17日的晚上我们开展了小班第二学期期初家长会，家长出勤率达到99%，有一位家长很遗憾没有参加，但却很重视，打了几个电话说明原由，实在老家那边走不开。参加的家长准点率也是非常高，这是我非常欣慰的地方，说明我们的家长都是非常守时的人。家长会采用的是游戏式加探讨式。上学期受疫情影响开展的是线上家长会，对于家长来说，并不是很熟悉，所以在进入主题前，我以热身游戏进入我的家长会主题《用心灌溉、静待花开》主题围绕各种各样的开开展，每个宝贝都是一粒与众不同的种子，只要我们用心灌溉，每一粒种子都会开出不一样的花朵。

         

  

活动亮点：进入主题前先热身游戏《下雨》刚开始，按顺序，节奏缓慢一点：小雨、中雨、大雨、暴雨。当家长们熟悉了身体各部位后，老师可以打乱顺序或加快节奏，最后将要结束时可以说：中雨、中雨、继续中雨、持续中雨，还是中雨。停！（家长们一直是练习拍手状态）这时，老师就可以把游戏收回来了，谢谢各位家长们热烈的掌声，我相信这个掌声既是对我的肯定和鼓励，也是大家对自己孩子的肯定和鼓励，掌声送个每一位家长。因为本学期加入了6名新生家长，又因疫情影响很多家长间不是很熟悉，在介绍新生环节，插入家长队伍建设，28名家长分4组，根据宝贝的组名划分苹果组、香蕉组、草莓组、西瓜组。游戏《我是谁后面的谁··》游戏过程中，家长们互相认识，整个过程中家长们在玩中收获认识不同家长整场游戏收获满满。也达到了预期的效果，一个个小小的游戏却让家长们在最快的时间记住了彼此，团结了家长之间的力量，我们需要齐心协力，目标一致，才能给孩子们营造开心的氛围！后面还玩了《联想式游戏》让家长亲身体验，家长可能不会相信，能走出了几十种花样，通过游戏让他们亲身体会到人的潜能和创造力是无限的。”顺势引导家长们相信幼儿的创造力更是无限的，一定要给孩子创造出理解、支持、引导的发展空间。

活动不足：游戏《我是谁后面的谁》游戏玩的太嗨，到后面很难收回，家长还一直在激烈的谈论中，我是谁后面的谁后面的谁后面的谁···家长们都有点绕晕，又乐此不疲。沉浸游戏久久不息。本学期的重点主要讲孩子的教育，不管是什么方面，孩子的教育非常的重要，提高家园互动，让孩子养成一个良好的学习习惯，对于上学期的回顾，家长的用心让我感动，当我问出上学期我们的重点是什么？大部分的家长还是可以讲述出来，说明我的家长还是很用心的，对于家长，我们还进行了调查，调查他们在育儿方面的困惑，下一次家长会的时候我们将进行解决。也给中班的家长会埋下伏笔《心愿瓶》中班再会。