运动会即将到来，每到户外时间就会抽空练习各项技能，这一天是打算带领孩子到操场组织跳绳等竞技游戏。
  

  一次跳绳活动前，我正要组织孩子们跳绳时，王一凡大声说：“老师，我在家玩跳绳能玩出很多花样，我玩给你看看好吗？”“好啊！”我请王一凡走到最前面表演给其他孩子看。只见他双手交替来回甩，绳子在他手里很自如的甩动起来，一会儿他蹲着跳，一会交叉跳，绳子听话的好似被他驯服了一样。大家看了他的表扬给予了热烈的掌声。

  

  看到这我突发想让孩子们自创跳绳方法，二来可以相互学习和指导，我对孩子说：“今天我们自由跳绳，老师想看一看，你们是怎样跳绳的，有什么新发现。要跟别人玩得不一样，看谁的玩法多。”等他们尽情地玩了一会儿后，我惊奇的发现孩子们玩球的方法，有的俩人合作一起跳绳玩，有的绳子还会交叉跳，有的单脚跳，有的还会倒着跳.....在他们的突发奇想之下，我们有了各种各样的玩法。

  

  通过这个活动，我深深感受到：教师应多给幼儿提供尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性、积极性，开启幼儿的心智。这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且也使幼儿的创造性得到了开发。

图：大F班

文：吴雪椰

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