共同成长，共同进步

作为一名普通的幼儿教师，在工作与日常生活中，让我深深体会到肩上责任的重要性。我们常说：幼儿教育是爱的教育，而我们就是“爱”的传播者！在现代的生活水平中，需要我们不断的努力和创新，有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为，它影响教育的效果和儿童发展方向。我们只有不断学习幼儿教育知识，关注教育形势的变化，研究教育实践，才能使自己的教育观念不断更新。

为了自己更好的工作，在不停的学习过程中进一步得到提高.将制定本学期的成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。

一、工作目标。

1.认真遵守《幼儿园工作规程》及《教师职责》。
2.创设“平等、民主、团结、和谐、温馨”的级组氛围。
3.积极探讨课程，教师间多沟通、多探讨，做到共同成长，共同进步。

4.教师间做到互相关心，体贴谅解，对生病的教师要给予特别的照顾，主动分担其工作。

5.进一步强化专业意识，肩负起教师的职责，在政治思想道德方面、科学文化知识

方面以及职业能力方面为教师树立榜样。

6.继续学习幼儿园的《3-6岁幼儿发展指南》内容，了解其重要的理念。

二、个人目标

1．积极参与到各种观摩活动及其业务学习中，从中吸取先进的经验及工作方法，提升专业技能。

2．积极做好协教工作，学习其他老师好的做人、做事的方法。

3．对于教育教学中遇到的难题及时与其他老师进行交流，找寻最好的解决方法；

4．不断的充实自我、提升自我，继续做一名优秀的教师。

5.在每学期的早操编排中，向有经验的老师吸取经验，争取把工作做的更好。

三、具体措施：

树立学而不厌，活到老，学到老的精神；对知识按照需要进行精选学习；灵活运用积累的知识；提升自己的基本心理素质，从容的应对各种压力。

充分应用网络平台，进行学术交流，学习最新教育研究成果，垫厚自身的理论素养，促进自己的专业化成长。多和有经验的老师交流教学经验，多听其他老师的课，从中学习驾驭课堂的技巧，组织教学的的方式，增长教学经验。勤写教学反思，在反思中不断改进教学工作。

社会资源：首先我应提高自己的理论知识，每周看些关于幼教方面的书籍。如学前教育杂志，专业方面的书，上网学习先进理念。看网上优秀老师写的教养笔迹，教学案例，并积极做好摘抄笔记，写点自己的体会和感想来增加自己的经验。其次我要积极向领导请教、学习，吸取她们的经验并融合自己的思想。

园内资源：还要认真去学习、贯彻《指南》的精神。从主题、区域、健康、语言、社会、科学、艺术等领域中去发展促进孩子情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。阅读相关资料认真去感受理论上的含义和要求。从而正确的进行落实。对个别家长的教育理念存在着差异的，我们作为她们孩子的老师同时应与家长作好桥梁，让家长明白先进的教育理念，并能积极的配合园里、班务的工作，同时输送一些教育思想和教育经验事例与家长沟通、更促进家园共同教育。

成功是明天的事，今天我还在路上.在将来的工作中，我会一直踏踏实实，将继续不懈努力，在自己平凡的岗位上创造出不平凡的成绩。

文：曾丽娜

编辑：欧阳高婕

责任编辑：欧阳高婕