《让我们的陪伴惊艳了时光》

龙华中英文实验幼儿园  余仲炜妈妈

每天晚饭后的一个多小时，是我与诺宝最开心的时间，我开心，我能感受到诺宝也非常地开心。每天的这段时间里，我们相互陪伴，一起疯狂。

   “小黄、大狗、大象，还有小猫，赶快坐好，老师就要讲故事了……”

   “妈妈妈妈，今天我们一起玩打架的游戏吧。我跟大狗、小黄一起，妈妈跟小猫一起……”；

   “妈妈，你假装是妈妈，我假装是爸爸，小黄生病了，我们一起照顾小黄……”；

   “妈妈，今天在幼儿园睡觉的时候，小黄不听话，他故意打了大狗，大狗又打了小黄，小黄又打了大狗，大狗就告诉老师了，老师批评了小黄……”；

每天一小时，我、诺宝，还有家里各种毛绒玩具，我们相互陪伴，一起讲故事、阅读绘本、学英语，更多的是疯玩各种游戏——过家家、躲猫猫、扮医生、角色扮演……还有男孩们喜欢的各种“打架”、“战争”游戏。

3岁多的小朋友常常会将幼儿园或日常生活中的经历进行“重演”，他扮演“老师”，将幼儿园老师讲给小朋友的“规则”、“要求”讲给扮演“小朋友”的我们。他会假扮“老师”，处理假想的“小朋友”之间的小矛盾，学着“老师”的样，批评表现不好的行为，表扬做得棒的小朋友……。就是在这样的嬉戏玩耍中，让我对诺诺多了许多的了解，了解到他在幼儿园过得怎么样，了解到他对于规则的理解和习得情况，也了解到他与小朋友在一起的开心愉快。

我们常常听说：陪伴是最好的爱。父母在孩子成长路上给予稳定而持久的陪伴往往是孩子成长最充足的养分。那么，如何陪伴孩子呢？一句陪伴看似简单，做起来的确有不小的难度，尤其需要父母始终如一坚持下来，然而，通常善始者繁，克终者寡。

首先是观念上的重视。在生命最初的孩童时期，父母的陪伴和引导将会让孩子受益终生。0-6岁孩子，是安全感、主动性及信任品质等建立的关键时期，而这些的建立，需要父母亲与孩子建立起一对一的关系，也就是父母亲愿意把自己交付给孩子，陪着孩子一起长大。

其次是愿意花点时间。处在高节奏的现代世界，很多父母亲都觉得太忙了，没有时间陪伴孩子。其实，我们利用许多碎片化的时间，比如上下学接送孩子的时候，就是父母陪伴孩子最好的机会，听听孩子聊聊幼儿园发生的事情。当然，我更建议的是父母能在每天空出哪怕只有30分钟，专门的留给孩子，与孩子一起阅读、看书、玩玩具等。

最后是能够放下“手机”，做到全情投入。如今是信息时代，手机自然如影随形，它确实为我们的工作额生活提供了便利，但手机的过度使用无形中也为亲子陪伴筑起了厚厚的壁障，陪着不等于陪伴，真正有效的陪伴一定是专注地，全情投入的。把手机设置静音，放置在“无法伸手可及”的地方，让它暂时彻底地离开我们的视线。其实“放下手机”是一种比喻，陪伴孩子，不仅仅是放下手机，而是放下手里的一起工作，搁下家务，静下心来，注视着孩子，好好地聆听孩子，分享他的生活点滴，不只听到孩子话语的内容，更观察到孩子的表情与动作，感受孩子内在的情感。